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Schulentwicklungsberatung (SEB) wird als Trias aus Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung gefasst. In ihrer Umsetzungsform durch die Kultusministerien wird SEB nur in Teilen als zieloffen verstanden. Insbesondere die Personalentwicklung wird weiterhin den alteingesessenen Strukturen von Schule untergeordnet. Damit befreit sich Schule aber nicht grundlegend von systemimmanenten Schwierigkeiten der Überbelastung und Erschöpfung. Deshalb konzipiert SmV SEB als […]