Schule mit Vision

Mo 9-15:00
Di 9-15:00
Mi 12-16:00
Do 9-16:00
Fr 9-14:00

...weil Innovationsfreude in jeder Schule steckt

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...weil Innovationsfreude in jeder Schule steckt

DEIN TALENT FÜR EINE SCHULE MIT VISION

Kooperationspartner:in werden

Unterstütze Schüler:innen darin Ausdrucksformen für ihre Ideen, Meinungen und Kritik an Schule zu finden.

DEIN TALENT FÜR EINE SCHULE MIT VISION

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Künstler:innen und Pädagog:innen als Reiseleitung für die Visionsreise gesucht

Für unseren interaktiven Ansatz der Schulentwicklung suchen wir Kunst- und Erlebnispädagog:innen, die kulturelle Bildung als Möglichkeit für die kritische Auseinandersetzung mit dem Zustand unseres Bildungssystems verstehen.

act. intervent. change.
act. intervent. change.

Künstler:innen und Pädagog:innen als Reiseleitung für die Visionsreise gesucht

Für unseren interaktiven Ansatz der Schulentwicklung suchen wir Kunst- und Erlebnispädagog:innen, die kulturelle Bildung als Möglichkeit für die kritische Auseinandersetzung mit dem Zustand unseres Bildungssystems verstehen.

Campfire-Meeting

In regelmäßigen Campfire-Meetings entwickeln wir mit allen Reiseleitungen Methoden, Formate und Zielvorstellungen für die Visionsreise. Als wichtiges Impulspapier für den Bereich der kulturellen Bildung der Visionsreise wird der Artikel Performativität und Kulturelle Bildung auf kubi-online empfohlen.

Campfire-Meeting

In regelmäßigen Campfire-Meetings entwickeln wir mit allen Reiseleitungen Methoden, Formate und Zielvorstellungen für die Visionsreise. Als wichtiges Impulspapier für den Bereich der kulturellen Bildung der Visionsreise wird der Artikel Performativität und Kulturelle Bildung auf kubi-online empfohlen.

Wir sind gespannt auf deine Zuschrift

falls vorhanden
Benenne deinen sonstigen Hintergrund.
Beschreibe deine Erfahrungen, die du für SmV einbringen möchtest.
Beschreibe deine Motivation, mit der du dein Talent für SmV einbringen möchtest.
Nenne den Großraum, in dem du für Engagements zur Verfügung stehst.
Wie bist du auf uns aufmerksam geworden?

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