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Schulentwicklung gelingt durch persönliche Begeisterung für Entwicklung.
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Der OECD Länder-Vergleich macht deutlich, dass Arbeitszufriedenheit für Lehrer:innen maßgeblich durch Gestaltungsmöglichkeiten und Eigenverantwortung entsteht.
Quelle: TALIS 2018 Results (Volume II)
Der OECD Länder-Vergleich macht deutlich, dass Arbeitszufriedenheit für Lehrer:innen maßgeblich durch Gestaltungsmöglichkeiten und Eigenverantwortung entsteht.
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Wir sagen
nein danke
zu ständig neuen Ideen für Mehrarbeit.
Vielmehr fragen wir uns, wann wir dann Zeit und Raum für das Wesentliche finden.
Deshalb denkt SmV Innovation nicht im Sinne von neu durch mehr, sondern durch die neuartige Kombination der Art und Weise. Und auf die kommt es an, wenn wir Entwicklung nachhaltig denken wollen.
Eine gute Schule ist eine Schule, in der wir
authentisch
sein können.
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Bildungsvision
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Kontaktiere SmV und du erhältst das Tool in der Print-Version kostenfrei für den Einsatz an deiner Schule.
Deine Kolleg:innen können die Standpunktanalyse vollständig anonym durchführen. Aber es wird für Gesprächsstoff sorgen, versprochen!
Du entscheidest im Anschluss wie du die Ergebnisse weiter verwenden möchtest. SmV berät dich gern beim nächsten Schritt.
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